Con la nota n. 2083 del 15 maggio 2026 il Ministero dell’Istruzione e de Merito, ha fornito le indicazioni operative per la compilazione della Sezione “Capolavoro” all’interno dell’E-Portfolio sulla Piattaforma Unica.
L’E-Portfolio è uno strumento digitale volto a favorire l’orientamento e la crescita personale, accessibile a studenti, famiglie e al Consiglio di Classe.
- Che cos’è il “Capolavoro”?
Il termine “Capolavoro” rappresenta il prodotto o l’attività che lo studente ritiene più rappresentativo dei progressi compiuti e delle competenze sviluppate durante l’anno scolastico:
- Tipologia: può essere un lavoro di qualsiasi natura (scritto, multimediale, tecnico, artistico);
- Contesto: può essere stato realizzato a scuola o in contesti extrascolastici, sia individualmente sia frutto di attività cooperative e collaborative;
- Valore: non è sottoposto a una valutazione esterna (voto), ma serve come percorso di autovalutazione e meta-cognizione legato alle 8 competenze chiave europee per l’apprendimento permanente.
- DOVE TROVARE la sezione “Capolavoro?
Si ricorda che l’E-Portfolio all’interno della piattaforma UNICA consta di cinque aree:
- Percorso di studi: raccoglie i dati del profilo scolastico e i moduli di orientamento formativo;
- Sviluppo delle competenze: registra i progressi in ambito scolastico/extrascolastico e le certificazioni linguistiche o informatiche;
- Capolavoro: la sezione dedicata al caricamento dei prodotti scelti dagli studenti e alle loro riflessioni;
- Autovalutazione: attiva dal terzo anno della scuola secondaria di primo grado, consente riflessioni in chiave orientativa e valutativa sul proprio percorso;
- Documenti: contiene la Certificazione delle competenze, il Consiglio di orientamento e il Curriculum dello studente (rilasciato al superamento dell’Esame di Maturità).
- Indicazioni operative per gli studenti
Il caricamento del Capolavoro riguarda le studentesse e studenti di TUTTE le classi dalle PRIME alle QUINTE
La scelta del Capolavoro è un atto di piena autonomia delle studentesse e studenti che potranno però essere supportati/e da dal Docente Coordinatore di classe ovvero dal Docente Tutor dell’Orientamento (Triennio).
- Quanti inserirne: da un minimo di 1 fino a un massimo di 3 capolavori per anno scolastico.
- Cosa fare in piattaforma: oltre al caricamento del prodotto nel repository, lo studente è invitato a inserire una breve riflessione narrativa personale che spieghi il valore del lavoro scelto e il legame con le proprie competenze.
- Scadenze
- per questo anno scolastico il Capolavoro deve essere individuato ed inserito entro il termine delle attività didattiche (fine delle lezioni).
- Altri 2 potranno essere inseriti entro il 31 Agosto 2026 per qualificare con maggiore rappresentatività l’anno scolastico trascorso.
- Specifiche importanti per l’Esame di Maturità
Si precisa che il Capolavoro NON è oggetto del colloquio dell’Esame di Maturità ma diviene elemento informativo a disposizione della Commissione dal momento che «[…] la commissione d’esame tiene conto anche delle informazioni contenute nel Curriculum della studentessa e dello studente di cui all’articolo 1, comma 30, della legge 13 luglio 2015, n. 107[…]” (art.22 comma 1 O.M.n.54/2026)
Resta un’opportunità di auto-riflessione personale visibile nel tempo per monitorare la propria crescita.
La scelta del capolavoro da parte della studentessa e dello studente rappresenta l’azione finale di un processo che presuppone: prima una riflessione critica su quanto realizzato durante l’anno scolastico e poi il riconoscimento, quindi la selezione di quel prodotto identificato come passo significativo compiuto per se stessi e la relativa responsabilità assunta, anche in ottica di quanto si è compreso e in relazione alle competenze che si ritiene di aver sviluppato.
Premesso quanto sopra, si invitano
- le studentesse e gli studenti a compiere, in questi ultimi giorni, la scelta di ciò che meglio possa rappresentare il percorso svolto, il loro “capolavoro” per il caricamento in piattaforma UNICA – E-Portfolio – sezione “Capolavoro”;
- i docenti, a “guidare” studentesse e studenti delle proprie classi, dalle Prime alle Quinte, in questa ultima “prestazione” loro richiesta; NON un “nuovo compito da fare”, ma la scelta del proprio “prodotto” migliore dell’anno scolastico; quello più rappresentativo di loro stessi, espressione delle competenze maturate e dei progressi compiuti.
Personale scolastico
Docente